Обратная
связь


Новости


Добавить
статью


RSS


Карта
сайта


Форум
О сайте

Здравствуйте! Добро пожаловать на
Olympia-Podarok.Ru
На нашем сайте
лучшие советы и новости

для взрослых детей и несовершеннолетних взрослых
Читайте Изучайте Общайтесь на сайте "Olympia-Podarok.Ru" !

Реклама






Речь и РазвитиеТворимо казки для самих маленьких

Добавил admin | 15-03-2014, 09:59 | Мнений: 0 | Заглянули 304
Звичайно, існує велика кількість найрізноманітніших казок: і для зовсім маленьких діточок і для старших дітей.
Але так іноді хочеться придумати якусь особливу історію саме для свого малюка.
Чи існують які-небудь правила для такої творчості?
І які вікові особливості крихти при цьому потрібно враховувати? 
Творимо казки для самих маленьких Казка може виконувати не тільки розважальну функцію, а й пояснює пристрій навколишнього світу, вчить взаємодії між різними учасниками діалогу, відображає душевні конфлікти особистості, дає деякі способи вирішення цих конфліктів.
Використовувати казку в розвиваючих, виховних, навчальних, гармонізують цілях можуть не лише професійні психологи, а й самі батьки.
Для цього необхідно знати вікові особливості своєї дитини і деякі закони побудови казки.
І головне дуже важливо мати щире бажання спілкуватися з малюком у казковому просторі.
Казки, складені мамою спеціально для своєї дитини, мають особливі якості, недоступними загальновідомим народним і авторським творам.
Історії, в яких дитина впізнає себе, дозволяють йому потрапити в іншу реальність, відчути себе сильним і могутнім, впевненим у собі чоловічком, переможцем у важких ситуаціях.
Такі казки сприяють формуванню позитивного Я у дитини, усвідомлення своїх можливостей і способів їх реалізації.
Будь-яке спільне творчість, і вигадування казок в тому числі, допомагає мамі і малюкові бути ближче.

Речь и РазвитиеПерше культмасовіх ЗАХОДІВ

Добавил admin | 6-03-2014, 21:38 | Мнений: 0 | Заглянули 237
Перше культмасовіх ЗАХОДІВ Ваш малюк підріс, і ві задумане, пора вібіратіся у світ.


З чого Почати, на що Варто звернути уваг, як обставіті перше відвідування музею або театру?


Огляд районних памяток


Гуляючи з Малюком по околицях рідного району, Зясуйте, чім Багатий і славний ВІН, Які памятки, музеї, виставкові зали і театри є.


І коли дитині віповніться 2, 5 року, можна буде здійсніті перший культпохід на виставку, або в театр.


Головне, щоб це Було недалеко від Будинки і ваша перша туристична вілазка НЕ?? Заламали режим дня Малюка і не стала в його свідомості асоціюватіся з якімось напругою, з чім ті, що порушує його життя.

Речь и РазвитиеЯк допомогти дитині заговорити

Добавил admin | 5-03-2014, 04:37 | Мнений: 0 | Заглянули 300
Як допомогти дитині заговорити Коли ж діти починають говорити?
З одного боку, відповідь на це питання дуже проста - вже давно встановлено, що після півтора років у дитини зявляються перші слова, і до двох років діти, як правило, починають розмовляти.
Причому оволодіння промовою має характер вибуху.
Мовчав до цього малюк раптом заговорив, та так, що зупинити його неможливо.
Деякі вчені вважають, що така раптовість в оволодінні промовою повязана з тим, що діти в півтора року роблять свого роду відкриття: кожна річ має свою назву, яка можна дізнатися у дорослого.
Нескінченні питання дитини це що?, Здавалося б, підтверджують дану думку.
Але думати, що однорічний малюк здатний відкрити загальний закон - це означає сильно перебільшувати інтелектуальну міць дітей.
Жодна дитина не здатна усвідомити в такому юному віці знакову функцію слів, не володіючи промовою.
І все ж швидкість, з якою розширюється запас слів немовляти, разюча.
Разом з тим визначити точну дату появи перших слів дитини не так-то просто.
Справа в тому, що за часом появи мови і за обсягом свого активного словника діти так сильно розрізняються між собою, що середні дані ніяк не відображають реальної картини.

Речь и РазвитиеКубики Зайцева: а нужно ли?

Добавил admin | 5-03-2014, 02:31 | Мнений: 0 | Заглянули 346
Ланушка, 06.01.03 21:52
Милые мамочки!
Возможно у кого-то уже есть опыт использования кубиков Зайцева. Действительно ли они так хороши, как о них пишут. А может кто-нибудь знает какие-то другие методы обучения грудничка?
Марго, 10.01.03 18:40
Ланушка, у меня есть опыт работы по кубикам Зайцева, но с детьми не младенческого возраста (начиная с 3-х лет). На самом деле кубики, как пишет сам Зайцев, можно использовать и в игре с детьми до года. Действительно, интересно потрогать каждый, ведь они по-разному звучат. Мне кажется, что если вы хотите всерьез заниматься по этой методике, необходимо вооружиться несколькими наборами кубиков. Маленькие дети все любят пробовать на вкус, разбирать, ломать. Поэтому до того времени, когда ребенок начнет читать, кубики могут не дожить.
Лично я хочу подождать хотя бы до года. :book:
Ланушка, 11.01.03 23:31
Спасибо большое за совет. Надо подумать.
Лена, 15.01.03 15:45
У меня племянник к 4 годам стал читать, благодаря таким кубикам.

Речь и РазвитиеМовленнєвий розвиток

Добавил admin | 3-03-2014, 05:57 | Мнений: 0 | Заглянули 243
Лелик, 03.06.04 23:29
У мене донька, їй 2,5 року і вона практично не говорить.
Максимум 10 слів набірется і говорить тільки підлогу слова.
Дитячий лікар порадив піти до логопеда.
Як і чим логопед може допомогти?
Таньчик, 04.06.04 4:17
Про логопеда порадити нічого не можу, але для заспокоєння - у мене двоє знайомих, теж діти пізно почали говорити.
Хлопчик, до 2.5 взагалі практично мовчав, а у інших дівчинка всього кілька слів знала.
Зараз їм 4 і 5 - торохтять без зупинки.
Ленусик, 04.06.04 5:46
Взагалі-побутує думка.
що до 5 років логопед з дітками не займається.
У всякому разі в д.сад це так.
Однак, я читала, що оману батьків в тому і полягає, що вони на подібні речі не звертають уваги, згадуючи безліч випадків, коли дитинка до 3-х (4-х, 5-ти) мовчала, а потім заговорила.

Речь и РазвитиеЮний Пікассо

Добавил admin | 28-02-2014, 03:23 | Мнений: 0 | Заглянули 258
Юний Пікассо Ні для кого не секрет, що малювання є невідємною частиною розвитку особистості, особливо цей процес важливий у ранньому віці.
Малювання прямо повязане з розвитком мислення дитини, тому потрібно приділяти особливу увагу дитячим мистецтвам.
Малювати можна, важливо і потрібно!
Коли дитина бере в руки олівець, в роботу відразу ж включаються його зорові, рухові і відчутні аналізатори.
Крім того, включається уява й ті відділи мозку, які відповідають за можливості людини приймати рішення.
Таким чином, малювання розвиває память, увагу, дрібну моторику, а також вчить дитину думати, аналізувати, порівнювати, порівнювати, уявляти і приймати рішення.
Формування словникового запасу і звязного мовлення у дитини теж багато в чому залежить від процесу малювання, оскільки різноманітність навколишнього світу сприяє збагаченню лексики малюка.
Просто так з льоту навіть геній не зможе почати малювати щось осмислене, тому дитині доведеться докласти деяких зусиль, щоб оволодіти певними навичками.
Психологи та педагоги стверджують, що перше, на що дитина звертає увагу цей рух олівця (кисті, мілка і пр.) по паперу і сліди, які за ним залишаються.
Мотивація до творчості зявляється дещо пізніше.
Чим багатше та насиченим життя дитини, тим більше ймовірність, що його інтуїтивна тяга до мистецтва і красі стане з часом більш осмисленою.
Не потрібно думати, що кожна дитина може стати професійним художником.
І не варто позбавляти дитини процесу малювання, якщо вам здається, що у нього немає до цієї справи схильності і таланту.

Речь и РазвитиеВчимося рахувати: вік і етапи навчання

Добавил admin | 22-02-2014, 04:12 | Мнений: 0 | Заглянули 319
Nelumbo nelumbo, 10.03.03 18:44
Коль є окрема тема про читанні, пущай буде окрема про рахунок.
Теорію я трохи почитала.
Тепер хочеться знати, як навчання рахунку - не передчасне, а природне - відбувалося / відбувається у Ваших дітей?
Коли дитина навчилася відділяти одиницю від безлічі?
Коли знав і міг сказати свій вік і скільки у нього рук / ніг / очей?
Коли зрозумів, що в якому порядку не перераховуй - на столі все одно три тарілки, тому що це для нас, а в родині троє: тато, мама, я чи я, мама, тато?
Naa, 17.03.03 9:56
Ми потихеньку вчимося вважати, загинаючи пальчики на своїх або на маминих руках.
Не думаю, що вона особливо січе в цій справі, але загинає і щось примовляє по-своєму.
Розглядаючи книжки, вважаємо жаб (вони у нас на особливому рахунку, улюблені) - мовляв, тут три жаби, раз, два, три (повторюємо до посиніння, поки їй не набридне).
І так далі в тому ж дусі.
Нелюмбо, а скільки вашій малятку?

Речь и РазвитиеЗупинити мить.Фотограф з пелюшок

Добавил admin | 13-02-2014, 05:20 | Мнений: 0 | Заглянули 342
Зупинити мить.Фотограф з пелюшок Чім бі дитя не тішілося, аби НЕ Зламал фотоапарат, - так думають батьки, Побачивши як дитина Вперше бере в руки цею цінній предмет.

І немає, щоб показати як та чому,

шукають способ прібраті камеру з очей геть.

Ві заміслюваліся, чому в наших альбомах так мало фотографій, Зроблений Малюков?

Тому що нам весь годину здається, что рано и не заразитися.

Если дитина взявши у руки фотоапарат означати, Йому цікаво.

Прийшов годину пізнаті новий предмет.

Речь и РазвитиеІгри Монтессорі. Вправи в практичному житті

Добавил admin | 7-02-2014, 01:31 | Мнений: 0 | Заглянули 389
Ігри Монтессорі. Вправи в практичному житті У перші роки життя дитина має природним прагненням до руху.
Він хоче переміщати своє в просторі, щоб ближче познайомитися з оточуючими його речами і вміти осмислено поводитися з ними.
Він знаходиться в сензитивного періоді розвитку точності рухів.
Спочатку руху незграбні, часто безцільні і негармонійні.
Тому в процес виховання включається моторна активність.
Перші дії, якими дитина опанував, стають контрольованими в результаті цілеспрямованих вправ.
Моторне розвиток залежить від індивідуального темпу руху дитини.
Для формування точності рухів важливо створити підготовчу середу, враховуючи моторні потреби дитини.
Обладнання за величиною і зручності повинно бути підібрано відповідно силі та росту дитини.
У цьому середовищі дитині треба запропонувати всілякі види вправ, щоб тим самим сприяти координації та вдосконалення рухів.
Слід так підібрати відповідні предмети для вправ з формування у дітей навичок практичного життя, щоб дитина ясно розумів мету своєї діяльності.
Для того щоб діти отримували велику радість і задоволення від власної діяльності, передбачені: переливання води, чистка металевих предметів, завязування бантів.
З іншого боку, треба створити можливість для спільної діяльності дітей: догляд за квітами або чищення черевиків.
Життя в саду дає численні можливості вільного застосування складних рухів в соціальній групі, таких, як приготування сніданку, допомога при одяганні і роздяганні.
Поряд з індивідуальними вправами дитина бере участь у діяльності спільно з іншими дітьми.
Ця діяльність допомагає дитині усвідомити процес рухів в групі, таких, як ходьба по лінії.

Речь и РазвитиеРозвиваючі мультфільми від народження до школи

Добавил admin | 6-02-2014, 02:00 | Мнений: 0 | Заглянули 457
Розвиваючі мультфільми від народження до школи Складно уявити життя в сучасному світі без телевізора, компютера і перегляду відеофільмів.
Сучасна кіноіндустрія настільки розширила свою аудиторію, що у продажу зявилися фільми і передачі з маркуванням 0 , тобто
рекомендовані дітям з самого народження.
Це розвиваючі фільми, програми і мультфільми для найменших.
Вперше вони зявилися в США, поступово асортимент цієї продукції розширювався, і тепер вона займає значну нішу в кіноіндустрії.
У даній статті хотілося б зупинитися на розвиваючих фільмах і передачах, рекомендованих для перегляду дітям дошкільного віку.
Це серії Brainy Baby, Baby Einstein, Я все можу.
Геніями стають, відеоролики компанії Умніца, цикл передач Вулиця Сезам, серія Професор Карапуз, АБВГДейка і деякі інші.
Baby Einstein (Дитина Ейнштейн) серія фільмів від The ??Walt Disney Company, вона користується у батьків значним попитом.
Обєднує в собі документальні кадри, лялькові сценки, постановочні зйомки дітей і дорослих, компютерну графіку.
Відео доповнює класична музика.
Фільми наочно демонструють різні предмети та явища навколишнього світу.
У них є домашні і дикі тварини, флора, явища природи, пейзажі, техніка і т.д.
Серія Baby Einstein подобається малюкам, оскільки створюється відчуття, ніби ці фільми знімалися самими дітьми.
Батьки ж у них знаходять новий спосіб спілкуватися з дитиною у міру його дорослішання, а також можливість познайомити малят з навколишнім світом.


Радио

Тег IFRAME





Популярное



Календарь

«    Июль 2018    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031 


Опрос

Оцените работу движка



Реклама


Друзья






Логин: (регистрация? Пароль (забыл?):